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[讨论]我看中国英语教育 by paultra

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发表于 2004-7-5 14:51:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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最近在新华论坛关于英语的讨论一浪过于一浪,爱也有,恨也有,有些人的发言真的叫我哭笑不得。第一次参与这个话题的讨论,也来说几句自己的想法。 9 {2 k+ ?+ M* N $ D* y- C4 _- u* W( ^& g8 N' ?! x1 N4 w

我对国家强制性英语教育极度不满,我认为这是毫无作用的。作为一门语言,英语的学习区别于其他的学科,它不是需要高强度思考和潜心钻研的东西,而必须依靠学习者的耐心和恒心,如果作为母语的话,弱智的或者低智商的人一样可以听、说流利的英语,这证明了语言学习与智商没太大的关系,也就是说,每个人学习语言的基础是平等的,也许一些人记忆力好点,反应快点,但总是可以学好的。因此,国家把英语设为一门课,多少人潜心钻研学习的窍门方法,出了多少书,多少学习资料,甚至什么“几个月精通一门外语”之流的江湖医术的骗局,是多么不可思议的 事情?

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学习语言是需要动力的,一个人每天坚持跑步,其目的也许是为了增强自己的体质,减肥或者出于自己的爱好,如果学习英语是为了拿一个完全没有作用和意义的‘证书’[也许对一些人来说是有用的,拿了职称就涨工资了],那学习英语还不如每天早上去跑一跑步。如果一个人需要掌握英语,比如说他/她需要直接的文化交流,把英语作为一门职业来赚钱,那不用国家去‘武力’驱使,这些人一样会认真地学习英语。

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一部分人是完全不需要英语的,真不明白一个ZF工作人员或者公务员掌握英语来干嘛?需要涉外交流的时候,自然有相关的工作人员来处理,那些把英语学得乱七八糟的人反而因为有考试的压力变得郁闷起来,考试也许过了,但离真正自由地使用英语还是差太远太远了,这样,国家的做法除了劳民伤财之外,又获得了什么?ZF的做法为什么不能务实一些?至少一点点也好。

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日本该是最不能离开全球扩张和交流的吧?问问认识日本人的人,到底日本人普遍的英语水平如何?我敢说,绝对比中国人差,日本人的国际交流不会比中国人少吧?日本人的经济该不会比中国差吧?国人搞什么事情都喜欢一刀切,形式化,各种各样的等级考试把学生学习英语的大部分兴致都彻底消灭了。

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我并非鼓吹‘英语无用论’的人,本人就是英语专业出身,深知道外语的作用,但也被中国的英语教育害得最深的人。英语专业的大学生基本上缺少综合能力的培养,整天读莎士比亚是没用的,不如多读读哲学和历史。英语只是一个载体,如果一个人不出国(出国也可以有翻译),英语是“巨”没用的垃圾,因为语言不是每天都用的话,若干时间之后,是会退化*的,学了等于没学。

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更多讨论等有跟帖再探讨了。 ( ^; i8 E# C' p2 E' h % e' q+ s; h1 t& ^. `. n winnie% ?4 D. _6 z1 k% e 什么事情的都有两面的...

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大家客观一点啦!!3 N# y$ ^( M" _7 ] D5 Z+ C0 V6 [ ]4 _ ; U% H# R( F: x0 U" l飞火亮- u' m; z1 W0 E& l9 x ~!~) i! n0 B! \' }; l8 l 只是和主题有点不符而已。8 S7 l! I; j( n# D9 o 这样的话题我在其它的网站也看过。: n. }. B9 }5 V% l8 S. ]! V 很多人都认为这是国家的教育制度的一个BUG" w& C$ J0 T) \; p7 D# A% W; W+ i 我们作为小市民的只有感到无耐。0 G. F. x1 h5 m8 b7 m* r" ]$ o/ C 不过这样的BUG要如何去作出改善? - A& J R+ _% I/ i+ O. \这样的方法一直是在被讨论。。。 a4 p6 @$ B0 S8 E0 z! S m 但是真的有两全其美的方法存大吗? " B/ U" ]' K+ t* t) X- V 8 c2 L. d; H3 _+ g' c爱一个人0 o2 I% d: O$ H8 a( o 我的个人睇法,现在的ZF倒是比较聪明的,因为中国人有自身的问题所在,如教育的基础,公民的素质,所以在很多法制上是实行一些强制性的行为。诚意这是不太合适自然规律,但纵观整个民族的发展,这些可有可无的约束却是让国人得益。

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不过随着社会的进步,这些制度也会成为一个伴脚石,所以制度一般为一段时期的产物

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思者远行 3 g3 _- \) G" t& c o0 x$ e* ^5 H* U' [+ D! L1 D& u; L * L. H1 [7 z" Y+ d. W, O4 r, u荧火星光# }! z2 T5 b+ E: [# E4 E' Z 阿PAULTRA你的意见未免有点偏激了!不同的国家的种种不同的或者相同的做法都是有其顺应时事的做法! 首先,从我国所处的时期来讲,我国还处于初级阶段,还有相当一部份的文盲, 思想文化还不如现在的发达国家, 思想道德还不高尚,还未达到靠主动的意识来主导行动, 还需要一定的引导,一定的强制,我们还未到时候取消这种种的制度, 假如取消了, 没有一 定的限制, 是不合适现有形势的!- E' O. \! T% p8 _( V! ? 另外, 英语做为世界语言, 我们应该顺应时事, 极力推广它, 要不我们怎么与外交流呢? 不一定每个人的英语水平都要精通, 但起码也要做到达到普及,就好象普及我国国语一样, 起码出去外面可以简单交流,如果做为国家的一位高级长官, 如果连句“TOILET”都不识, 事事依赖专业人员, 那么他如何自理呢?被人骂了都不知,岂不是有损我国形象?我国的每一个人在外都代表了我国的形象, 在现今竟争时代, 如果我国还不普及英语是不全乎时代发展的! 但除了靠这种有点强制性的方法之外,如要求考证等, 你想还有何方法这么直接, 这么快的提高我国英语水平呢? 所以嘛, 有因必有果,人如果不为自己创造条件, 有怎有竟争可言呢?如果没有一定的限制条件, 那么人人都可以做领导了??6 C" ?4 t# a/ }/ L) e8 {% u6 k 呵呵, 怎么好象在写议论文啊!!! ! L4 h# h' [1 L+ ` ( b& X1 Y3 ^) m# O # i$ t* h& |: w% U& V脏兮兮4 k8 R# b( P7 e2 [* }' g" q2 ?8 ^ 英语的学习教育是需要的,只是制度可能对某些群体不太合适 1 ~* f. \+ j1 [2 @& m) {但制度的制定是看社会的发展需要和大部分人需要的 4 u- @( T- s: a4 d" m4 A现在学生学习和学校教育是存在不紧扣问题的9 C. W! x: F& \3 o+ Y% X1 B 这的改善需要学校方面因才施教,也需要学生方面懂得学习

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英语已经是国际性的语言,所以学了不会有害只会有好处 & B+ b, k' Y6 Q5 {3 _9 B有机会学英语的,还是好好学,最少不要怕学厌学不学 / w% N4 C9 `& U. a7 L% q ; p9 n5 t: u' U/ v* \) A! Z# }/ n8 G. s: d+ j7 ~! Y6 c7 L witch4 M; j) V0 ]& N 我想paul的意思不是反对学习英语,有一定的英语基础当然是件好事,但是某些日常工作不需要接触英语的人,却要去考英语来作为个人能力的证明,一来浪费这些人的时间去复习,二来,考试在一定程度上也让这个社会增加了更多高分低能的人。少一点弄虚作假,多一点务实,社会才会进步得更快。1 Y' z8 G( u7 c( { : [ g0 P; Q" ?3 f: h

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