育儿新理念

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惩罚妙招——暂时隔离法

4 Y J* J" u0 F& T/ U/ B% u% L' _( k% b 文/徐玲(北京师范大学教育系博士) 8 Z$ Q8 i6 t) Y6 ?- g9 T 　　父母如能正确使用暂时隔离法，则它对于终止孩子的不良行为是安全的、有效的，同时也能减少父母的生气和不安，并能使亲子关系迅速恢复至正常。目前没有证据证明正确使用暂时隔离法会对孩子产生情感上的伤害。那么哪些不良行为应受到暂时隔离的处罚呢？ 1. 对父母或其他大人无礼，顶嘴 2. 生气地大嚷大叫 3. 抢别人的玩具或故意损坏玩具 4. 踢人、咬人或威胁要咬人 5. 揪头发或掐别人的脖子 6. 拧人或抓人 7. 打小报告 8. 用东西打人 9. 向别人扔沙土、石头或树枝 10. 饭桌上乱扔食物 11. 有意损坏家具或房屋 12. 警告之后仍不服从命令，不能立刻终止错误行为。 当孩子出现上述某种行为之后，父母如何使用暂时隔离法呢？ 1. 以不超过10个字的言语和10秒钟的时间将孩子送入隔离地点 2. 以依据一岁一分钟的原则设定好定时器，将定时器放在孩子能听见铃响的范围内 3. 等待定时器铃响，等待时不要给孩子任何关注 4. 定时器铃响后，问孩子被送入隔离地点的原因。 示范 艳艳正在饭桌上画画。妈妈手里端着一摞餐具对艳艳说：“请把彩笔和画本收起来，我要摆餐具了。”艳艳不理妈妈的要求。妈妈再次说道：“艳艳，现在就把彩笔和画本收起来！”艳艳回答道：“我还没画完呢，讨厌！”妈妈立刻说：“暂停！这是很不礼貌的。现在就去卫生间暂时隔离！”艳艳不高兴地离开饭桌走向卫生间。妈妈拿起定时器，设定五分钟，并将它放在卫生间门外。五分钟后定时器响了，艳艳从卫生间回到了厨房。妈妈问道：“艳艳，为什么你要被暂时隔离？”艳艳说：“我对您说话不礼貌。” 在以后的几个星期中，随着暂时隔离法的反复应用，艳艳明显地减少了言辞无礼。她找到了一种更好地对妈妈和他人讲话的方式。

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