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[讨论]我看中国英语教育 by paultra

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发表于 2004-7-5 14:51:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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最近在新华论坛关于英语的讨论一浪过于一浪,爱也有,恨也有,有些人的发言真的叫我哭笑不得。第一次参与这个话题的讨论,也来说几句自己的想法。 ) U! @) q @; y: m. [ 4 p! R' A% f ^ V ; i/ y9 i8 @% m5 D2 |+ d' W9 I

我对国家强制性英语教育极度不满,我认为这是毫无作用的。作为一门语言,英语的学习区别于其他的学科,它不是需要高强度思考和潜心钻研的东西,而必须依靠学习者的耐心和恒心,如果作为母语的话,弱智的或者低智商的人一样可以听、说流利的英语,这证明了语言学习与智商没太大的关系,也就是说,每个人学习语言的基础是平等的,也许一些人记忆力好点,反应快点,但总是可以学好的。因此,国家把英语设为一门课,多少人潜心钻研学习的窍门方法,出了多少书,多少学习资料,甚至什么“几个月精通一门外语”之流的江湖医术的骗局,是多么不可思议的 事情?

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学习语言是需要动力的,一个人每天坚持跑步,其目的也许是为了增强自己的体质,减肥或者出于自己的爱好,如果学习英语是为了拿一个完全没有作用和意义的‘证书’[也许对一些人来说是有用的,拿了职称就涨工资了],那学习英语还不如每天早上去跑一跑步。如果一个人需要掌握英语,比如说他/她需要直接的文化交流,把英语作为一门职业来赚钱,那不用国家去‘武力’驱使,这些人一样会认真地学习英语。

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一部分人是完全不需要英语的,真不明白一个ZF工作人员或者公务员掌握英语来干嘛?需要涉外交流的时候,自然有相关的工作人员来处理,那些把英语学得乱七八糟的人反而因为有考试的压力变得郁闷起来,考试也许过了,但离真正自由地使用英语还是差太远太远了,这样,国家的做法除了劳民伤财之外,又获得了什么?ZF的做法为什么不能务实一些?至少一点点也好。

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日本该是最不能离开全球扩张和交流的吧?问问认识日本人的人,到底日本人普遍的英语水平如何?我敢说,绝对比中国人差,日本人的国际交流不会比中国人少吧?日本人的经济该不会比中国差吧?国人搞什么事情都喜欢一刀切,形式化,各种各样的等级考试把学生学习英语的大部分兴致都彻底消灭了。

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我并非鼓吹‘英语无用论’的人,本人就是英语专业出身,深知道外语的作用,但也被中国的英语教育害得最深的人。英语专业的大学生基本上缺少综合能力的培养,整天读莎士比亚是没用的,不如多读读哲学和历史。英语只是一个载体,如果一个人不出国(出国也可以有翻译),英语是“巨”没用的垃圾,因为语言不是每天都用的话,若干时间之后,是会退化*的,学了等于没学。

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更多讨论等有跟帖再探讨了。 o, `- |- ^+ H9 T9 U 7 h5 ]! [, D9 u* z0 { winnie% A' L& Q' a# o" ~4 y q" H 什么事情的都有两面的...

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大家客观一点啦!! - L0 i: m2 C% Y8 s: G6 Z2 Y5 F( b) w+ p7 o : W( D) Q1 h3 Z& b2 P- T* x/ M 飞火亮8 ^% U9 g. x$ C' l8 E ~!~4 L0 `' I3 O# D1 x2 e 只是和主题有点不符而已。 2 O2 O2 K' q A$ o8 |这样的话题我在其它的网站也看过。 ! \ Q7 o8 K* Q; L4 o很多人都认为这是国家的教育制度的一个BUG ; ?$ b. f3 N+ D( i4 [7 c4 c' b我们作为小市民的只有感到无耐。 0 y. ?$ V" t; O% q+ f不过这样的BUG要如何去作出改善? # e: R3 G7 \$ m8 H5 e这样的方法一直是在被讨论。。。 % g- ]# D% w% `. o4 Y: \- a8 n6 {但是真的有两全其美的方法存大吗? , e$ Q; e+ W3 _! s3 t% g; h( G; O" A$ K: c. Q 爱一个人4 g: h1 Y, \- z/ v$ v 我的个人睇法,现在的ZF倒是比较聪明的,因为中国人有自身的问题所在,如教育的基础,公民的素质,所以在很多法制上是实行一些强制性的行为。诚意这是不太合适自然规律,但纵观整个民族的发展,这些可有可无的约束却是让国人得益。

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不过随着社会的进步,这些制度也会成为一个伴脚石,所以制度一般为一段时期的产物

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思者远行 Z% H# M4 [* f$ Y 6 Z) H3 l. X+ f0 w4 e) w! F . Q% ?+ F) \# v' e: _0 C 荧火星光. m5 _! c" s# a0 D7 V! o' g" ~1 d- x 阿PAULTRA你的意见未免有点偏激了!不同的国家的种种不同的或者相同的做法都是有其顺应时事的做法! 首先,从我国所处的时期来讲,我国还处于初级阶段,还有相当一部份的文盲, 思想文化还不如现在的发达国家, 思想道德还不高尚,还未达到靠主动的意识来主导行动, 还需要一定的引导,一定的强制,我们还未到时候取消这种种的制度, 假如取消了, 没有一 定的限制, 是不合适现有形势的!' q. O, h9 |3 I7 J1 R 另外, 英语做为世界语言, 我们应该顺应时事, 极力推广它, 要不我们怎么与外交流呢? 不一定每个人的英语水平都要精通, 但起码也要做到达到普及,就好象普及我国国语一样, 起码出去外面可以简单交流,如果做为国家的一位高级长官, 如果连句“TOILET”都不识, 事事依赖专业人员, 那么他如何自理呢?被人骂了都不知,岂不是有损我国形象?我国的每一个人在外都代表了我国的形象, 在现今竟争时代, 如果我国还不普及英语是不全乎时代发展的! 但除了靠这种有点强制性的方法之外,如要求考证等, 你想还有何方法这么直接, 这么快的提高我国英语水平呢? 所以嘛, 有因必有果,人如果不为自己创造条件, 有怎有竟争可言呢?如果没有一定的限制条件, 那么人人都可以做领导了?? P! e' z, y" K 呵呵, 怎么好象在写议论文啊!!!9 z/ P3 Y+ ^- o4 U3 l3 H! J9 g ! g4 h( v4 {' Y4 H & l: k/ S( m/ | 脏兮兮+ G6 u5 \. a1 | 英语的学习教育是需要的,只是制度可能对某些群体不太合适 - `7 d5 Y# A, E2 E但制度的制定是看社会的发展需要和大部分人需要的6 Y( C2 J0 i/ ?! Q2 [% X+ J2 v 现在学生学习和学校教育是存在不紧扣问题的 4 X- B5 k3 C# _# j! Y6 A4 E这的改善需要学校方面因才施教,也需要学生方面懂得学习

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; B9 r" H, K1 m. F5 }0 L4 X" f5 ]+ F

英语已经是国际性的语言,所以学了不会有害只会有好处 G7 S( Z9 y. g9 u) ^ 有机会学英语的,还是好好学,最少不要怕学厌学不学 0 a9 Z; v0 O V( U Q . n9 I3 ?2 R1 v3 x( i U4 @4 M6 ~% V, }- _( Y witch/ j7 j+ ]& U! i+ b0 W5 D 我想paul的意思不是反对学习英语,有一定的英语基础当然是件好事,但是某些日常工作不需要接触英语的人,却要去考英语来作为个人能力的证明,一来浪费这些人的时间去复习,二来,考试在一定程度上也让这个社会增加了更多高分低能的人。少一点弄虚作假,多一点务实,社会才会进步得更快。 $ n S% Y- e1 m0 q+ P1 r* P% X# o- b : x7 G# R3 _1 R$ d

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